Tag: Child Development and Pedagogy

बच्चे कैसे सोचते हैं How do Children Think ? बालकों में सोचने की प्रक्रिया Process of Thinking in Children प्रत्यक्षीकरण के आधार पर सोचना Thinking Based on Manifestation कल्पना के…

अनुवांशिकता एवं वातावरण का महत्व अनुवांशिकता एवं वातावरण परस्पर एक दूसरे से जुड़े हुए होते हैं। अनुवांशिकता एवं वातावरण एक दूसरे से इस प्रकार से जुड़े हुए होते हैं कि…

रचनात्मक आकलन क्या है | What is Formative Assessment !! रचनात्मक आकलन का कार्य शिक्षण प्रक्रिया की दशा का ज्ञान कराना होता है. ये आकलन शिक्षण प्रक्रिया के दौरान लगातार…

निर्धन एवं पिछड़े वर्ग के बच्चें एवं उनकी शिक्षा Poor and Backward Classes Children and Their Education अनुसूचित जाति और अनुसूचित जनजाति के बच्चे एवं उनकी शिक्षा SC and ST…

1.Correlation Coefficient of Wisdom of Baggage Twin -0.90 2.Correlation Coefficient of Wisdom of Quadratic Twins -0.70 3.Correlation Coefficient of Wisdom of Brother-Sister -0.50 4.Correlation Coefficient of Mother-Father and Child IQ…

ब्लूम का वर्गीकरण Bloom Taxonomy बेंजामिन ब्लूम (1913-1999) एक अमेरिकी मनोवैज्ञानिक थे,जिन्होंने 1956 में प्रकाशित अपनी पुस्तक Taxonomy of Educational Objectives में इस वर्गीकरण को दर्शाया। जो Bloom Taxonomy के…

पाठ्यक्रम(Syllabus) और पाठ्यचर्या(Curriculum) में अंतर पाठ्यक्रम और पाठ्यचर्या में निम्न अंतर है– 1. पाठ्यक्रम वह मार्ग है जिस पर चलकर लक्ष्य तक पहुंचा जा सकता है, जबकि पाठ्यचर्या लक्ष्य पर…

एकीकृत शिक्षा और समावेशी शिक्षा में अंतर (Integrated Education and Inclusive Education difference in Hindi) एकीकृत शिक्षा में विशेष आवश्यकता वाले छात्रों को सिर्फ सामान्य छात्रों के साथ पढ़ने-लिखने की…

समस्या समाधान विधि – Problem Solving Method समस्या समाधान विधि ( problem solving method ) समस्या समाधान विधि (Problem Solving Method) इस विधि के जनक प्राचीन काल के अनुसार सुकरात…

Micro-teaching is a teacher training and faculty development technique whereby the teacher reviews a recording of a teaching session, in order to get constructive feedback from peers and/or students about…