CTET, State TETs, KVS, DSSSB, NVS etc.
NCF 2005 का मुख्य उद्देश्य जीवन एवं ज्ञान के मध्य की दूरी को कम करना था इस प्रक्रिया में बच्चों के विद्यालय जीवन को बाहरी जीवन से जोड़ना चाहिए।NCF 2005…
वाइगोत्स्की के अनुसार, समीपस्थ विकास का क्षेत्र है– बच्चे के द्वारा स्वतन्त्र रूप से किए जा सकने वाले तथा सहायता के साथ करने वाले कार्य के बीच अन्तर समाजीकरण एक…
शिक्षा मनोविज्ञान की अध्ययन विधियाँ- शिक्षा मनोविज्ञान के तहत अध्ययन की अनेक विधियां हैं। इन विधियों में कुछ प्राचीन हैं तो कुछ नई विधियां है। सभी विधियां एक दूसरे से…
एडवर्ड एल. थार्नडाइक के अधिगम के सिद्धांत के विभिन्न नाम :- उद्दीपन-अनुक्रिया का सिद्धांत प्रयास एवं त्रुटि का सिद्धांत संयोजनवाद का सिद्धांत अधिगम का बन्ध सिद्धांत प्रयत्न एवं भूल का…
1. छन्द सूत्रम किसकी रचना है ? (अ) आचार्य विश्वनाथ (ब) पाणिनि (स) आचार्य पिङ्गल (द) इनमें से कोई नहीं2. छन्द का प्रथम उल्लेख किसमें किया गया है ? (अ)…
Child Development & Pedagogy Important Theories & Definitions for CTET/TETs/KVS etc This notes is brought to you by CTET Qualified Top Learner Neetu Rana. Child Development & Pedagogy Important Theories…
बाल विकास और शिक्षाशास्त्र के सिद्धांत और प्रतिपादक for CTET/TETs/KVS etc This notes is brought to you by CTET Qualified Top Learner Neetu Rana. बाल विकास और शिक्षाशास्त्र के सिद्धांत…
अनुकूलन , आत्मसात्करण , समंजन , संज्ञानात्मक संरचना , मानसिक संक्रिया , स्कीम्स , स्कीमा पियाजे ने अनुकूलन की प्रक्रिया को अधिक महत्वपूर्ण मना है । पियाजे ने अनुकूलन की…
Paper II (for Classes VI to VIII) Elementary Stage: (Exam Duration – 2.5 hours) Paper II will be for candidates who intend to teach Classes VI to VIII. The CTET…