विविध पृष्ठभूमि के बच्चों के उचित समावेशन के लिए कुछ सुझाव Some suggestion for Various Background Children’s Proper Inclusiveसंस्थानगत सुधार Institutional Improvement अनुसूचित […]
अगर किसी भी कार्य को बिना गलती के किया जाएं और बिना कठिनाई से किया जाएं तो वो बौद्धिक क्षमता
अधिगम के स्तर को सुधारने और वृद्धि करने में सहायक है उन्हें अधिगम को प्रभावित करने वाले कारक कहते हैं। कुछ मनोवैज्ञानिक
Jean-Jacques Rousseau को प्रारंभिक बचपन शिक्षा के जनक के रूप में जाना जाता है। उनके शैक्षिक परिप्रेक्ष्य के कारण, प्रारंभिक
❍ अभिप्रेरणा :- अभिप्रेरणा का शाब्दिक अर्थ है – किसी कार्य को करने की इच्छा शक्ति का होना। अभिप्रेरणा लैटिन भाषा के Motum
आकलन आकलन का अर्थ – सूचनाओ को एकत्रित करना ।यह एक ऐसी प्रक्रिया है जिसमें छात्रो को बिना अंक अथवा ग्रेडिंग के फीडबैक
लिव वाइगोत्सकी (1896-1934) एक रूसी मनोवैज्ञानिक थे। उन्होंने मनोविज्ञान के क्षेत्र में विकास मनोविज्ञान पर मुख्य कार्य किया। वाइगोत्सकी ने संज्ञानात्मक विकास के विशेष रूप
एक बच्चा सीखता है क्योंकि वह समय और ज्ञान के साथ बढ़ता है, वह अपने विचारों, अनुभवों, इंद्रियों आदि के
व्यक्तिगत विभिन्न्ता (Individual Differences) अर्थ :- सभी व्यक्तियों या बालकों का अवलोकन करने पर ज्ञात होता हैं कि कोई दो व्यक्ति
विकास की अवस्थाएँ और वृद्धि- विकास के सिद्धान्त विकास की अवस्थाएँ हरलॉक के अनुसार-1- जन्म से पूर्व की अवस्था गर्भावस्था।2-
