1. बाल विकास में ‘जीवनकी गतिविधियाँ’ किसे कहलाती हैं?
   ए) न्यूरल डेवलपमेंट
   ब) फिजिकल डेवलपमेंट
   स) सोशियल डेवलपमेंट
   द) कोग्निटिव डेवलपमेंट
   उत्तर: ब) फिजिकल डेवलपमेंट
   स्पष्टीकरण: फिजिकल डेवलपमेंट में शारीरिक गतिविधियों का विकास होता है।
2. शिक्षण-संबंधित तत्व किसके अंदर शामिल होते हैं?
   ए) शिक्षक
   ब) छात्र
   स) पाठ्यक्रम
   द) उपकरण
   उत्तर: स) पाठ्यक्रम
   स्पष्टीकरण: शिक्षण-संबंधित तत्व पाठ्यक्रम के अंदर शामिल होते हैं, जो शिक्षा की प्रक्रिया को निर्देशित करते हैं।
3. बालक के सामाजिक और भाषात्मक विकास किस आयाम में समाहित होता है?
   ए) न्यूरल डेवलपमेंट
   ब) फिजिकल डेवलपमेंट
   स) सोशियल डेवलपमेंट
   द) कोग्निटिव डेवलपमेंट
   उत्तर: स) सोशियल डेवलपमेंट
   स्पष्टीकरण: सामाजिक और भाषात्मक विकास सोशियल डेवलपमेंट के अंतर्गत आता है, जो बच्चे के सामाजिक और भाषात्मक संबंधों को समझता है।
4. ‘गैर-आवश्यक गैर-क्रियात्मक शृंखलाओं’ का विकास किसके द्वारा होता है?
   ए) पारिक्षण परीक्षा
   ब) भौतिक शिक्षा
   स) समाजिक परिवेश
   द) प्रारंभिक शिक्षक
   उत्तर: द) प्रारंभिक शिक्षक
   स्पष्टीकरण: प्रारंभिक शिक्षक बच्चों के ‘गैर-आवश्यक गैर-क्रियात्मक शृंखलाओं’ का विकास करने में मदद करते हैं।
5. अध्यापक किस दृष्टिकोण से बच्चों के सीखने को प्रेरित करते हैं?
   ए) उदाहरण सेंसेटिविटी
   ब) सिखाने की भावना
   स) व्यावसायिक शिक्षण
   द) व्याख्यात्मक शैली
   उत्तर: ब) सिखाने की भावना
   स्पष्टीकरण: अध्यापक अक्सर बच्चों को सीखने की भावना से प्रेरित करते हैं, जो उन्हें नई जानकारी को समझने के लिए प्रोत्साहित करता है।

1. What are called ‘life activities’ in child development?
   A) neural development
   B) Physical development
   c) Social development
   D) cognitive development
   Answer: B) Physical Development
   Explanation: Physical development involves development of physical activities.
2. What are the teaching-related elements included in?
   A) teacher
   b) student
   c) curriculum
   d) equipment
   Answer: C) Curriculum
   Explanation: Teaching-related elements are included within the curriculum, which guide the process of education.
3. In which dimension is the social and linguistic development of the child included?
   A) neural development
   B) Physical development
   c) Social development
   D) cognitive development
   Answer: c) Social Development
   Explanation: Social and linguistic development comes under social development, which understands the social and linguistic relations of the child.
4. ‘Non-essential non-functional chains’ are developed by what?
   A) testing exam
   B) Physical education
   c) social environment
   D) Elementary teacher
   Answer: D) Primary teacher
   Explanation: Early childhood teachers help children develop ‘non-essential non-functional chains’.
5. With what approach do teachers motivate children’s learning?
   A) Example Sensitivity
   B) spirit of teaching
   c) Vocational education
   D) explanatory style
   Answer: B) spirit of teaching
   Explanation: Teachers often motivate children to learn, which encourages them to understand new information.

1. किस शिक्षण विधि में शिक्षक छात्रों को अध्ययन के लिए ब्रह्मांड का आकार देता है?
   ए) निर्देशात्मक शिक्षण
   ब) अनुप्रेषक शिक्षण
   स) स्वायत्त शिक्षण
   द) सहयोगी शिक्षण
   उत्तर: ब) अनुप्रेषक शिक्षण
   स्पष्टीकरण: अनुप्रेषक शिक्षण में शिक्षक छात्रों को नई ज्ञान की ओर आकर्षित करता है।
2. शिक्षण कला में सहयोगी शिक्षण की कौन-सी प्रक्रिया होती है?
   ए) गुप्त अनुवेषण
   ब) स्वाध्याय
   स) प्रेरणात्मक विधि
   द) स्पर्श संचार
   उत्तर: स) प्रेरणात्मक विधि
   स्पष्टीकरण: प्रेरणात्मक विधि में छात्रों को उत्तेजित किया जाता है ताकि वे स्वयं से सीख सकें।
3. शिक्षण के किस क्षेत्र में ‘समृद्धि’ एक महत्वपूर्ण मापदंड है?
   ए) शिक्षण के उद्देश्य
   ब) शिक्षण के सिद्धांत
   स) शिक्षण के तकनीक
   द) शिक्षण के सीमा
   उत्तर: ब) शिक्षण के सिद्धांत
   स्पष्टीकरण: शिक्षण के सिद्धांतों में समृद्धि का स्थान महत्वपूर्ण है जो छात्रों के समग्र विकास को ध्यान में रखता है।
4. निम्नलिखित में से कौन-सी शिक्षण रणनीति सबसे अधिक समाग्री-आधारित होती है?
   ए) प्रोजेक्ट-मैंग्ड शिक्षण
   ब) आवर्ती शिक्षण
   स) समस्या-समाधान शिक्षण
   द) प्रतिभूति शिक्षण
   उत्तर: ब) आवर्ती शिक्षण
   स्पष्टीकरण: आवर्ती शिक्षण में प्राथमिकता समाग्री को प्रदान की जाती है और छात्रों को इसे समझाने की अनुमति दी जाती है।
5. किस शिक्षण रणनीति में शिक्षक और छात्र एक साथ संवाद के माध्यम से सीखते हैं?
   ए) विभाजन-आधारित शिक्षण
   ब) सहयोगी शिक्षण
   स) अनुप्रेषक शिक्षण
   द) प्रोजेक्ट-मैंग्ड शिक्षण
   उत्तर: स) अनुप्रेषक शिक्षण
   स्पष्टीकरण: अनुप्रेषक शिक्षण में संवाद के माध्यम से छात्रों को नई ज्ञान का अनुभव होता है।

1. In which teaching method the teacher gives the students the shape of the universe to study?
   A) instructional teaching
   B) guided teaching
   c) autonomous learning
   D) cooperative learning
   Answer: B) Guided Teaching
   Explanation: In guided teaching the teacher attracts the students towards new knowledge.
2. What is the process of cooperative learning in teaching art?
   A) secret investigation
   B) self-study
   c) Motivational method
   d) tactile communication
   Answer: c) Motivational method
   Explanation: In motivational method students are stimulated so that they can learn on their own.
3. In which field of teaching ‘prosperity’ is an important parameter?
   A) objectives of teaching
   B) principles of teaching
   c) techniques of teaching
   D) limits of teaching
   Answer: B) Principles of Teaching
   Explanation: Enrichment has an important place in the principles of teaching which takes into account the holistic development of students.
4. Which of the following teaching strategies is most content-based?
   A) project-mandated learning
   B) recurring learning
   c) problem-solving teaching
   D) securities education
   Answer: B) Recurring learning
   Explanation: In recurring learning priority is given to the content and students are allowed to understand it.
5. In which teaching strategy the teacher and students learn together through dialogue?
   A) partition-based learning
   B) collaborative learning
   c) Guided teaching
   D) project-mandated learning
   Answer: c) Guided teaching
   Explanation: In guided learning, students experience new knowledge through dialogue.

Hope, these MCQs and answers will make you understand.

1. कक्षा में प्रभावी अधिगम के लिए शिक्षण विधियों का चयन निम्नलिखित में से किस कारक पर सर्वाधिक निर्भर करता है?

(क) कक्षा का आकार
(ख) उपलब्ध कराया गया बजट
(ग) छात्रों की आयु और क्षमता
(घ) विद्यालय का स्थान

** उत्तर (ग) छात्रों की आयु और क्षमता **

** स्पष्टीकरण:** शिक्षण विधियों का चयन सबसे अधिक इस बात पर निर्भर करता है कि छात्र किस आयु वर्ग के हैं और उनकी सीखने की क्षमता कैसी है। उदाहरण के लिए, छोटे बच्चों के लिए खेल आधारित विधियां अधिक प्रभावी हो सकती हैं, जबकि बड़े बच्चों के लिए व्याख्यान शैली भी उपयुक्त हो सकती है।

2. शिक्षण कला (Shikshan Kala) में निम्नलिखित में से कौन सा कौशल सबसे महत्वपूर्ण नहीं है?

(क) विषय वस्तु का स्पष्ट ज्ञान
(ख) प्रभावी संचार कौशल
(ग) कक्षा प्रबंधन
(घ) परीक्षा परिणामों पर अधिक ध्यान देना

** उत्तर (घ) परीक्षा परिणामों पर अधिक ध्यान देना**

** स्पष्टीकरण:** शिक्षण का लक्ष्य केवल परीक्षा परिणाम प्राप्त करना नहीं है, बल्कि छात्रों में दीर्घकालिक सीख को प्रोत्साहित करना है।

3. शिक्षण रणनीति (Shikshan Raniti) का मुख्य उद्देश्य क्या होता है?

(क) निर्धारित पाठ्यक्रम को जल्दी पूरा करना
(ख) छात्रों को रटने के लिए प्रोत्साहित करना
(ग) शिक्षण के लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए योजना बनाना
(घ) कक्षा में अनुशासन बनाए रखना

** उत्तर (ग) शिक्षण के लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए योजना बनाना **

** स्पष्टीकरण:** शिक्षण रणनीति शिक्षण के लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए एक सुनियोजित योजना तैयार करना है। इसमें शिक्षण विधियों, मूल्यांकन तकनीकों और संसाधनों का चयन शामिल होता है।

4. शिक्षण के दायरे (Shikshan Daira) में निम्नलिखित में से कौन सा विषय शामिल नहीं है?

(क) छात्रों का सर्वांगीण विकास
(ख) कक्षा अध्यापन
(ग) पाठ्य पुस्तकों का निर्माण
(घ) खेल गतिविधियां

** उत्तर (ग) पाठ्य पुस्तकों का निर्माण **

** स्पष्टीकरण:** शिक्षण का दायरा कक्षा अध्यापन से कहीं अधिक व्यापक है। इसमें छात्रों के ज्ञान, कौशल, अभिवृत्ति और मूल्यों के सर्वांगीण विकास को बढ़ावा देना शामिल है। पाठ्य पुस्तकों का निर्माण शिक्षा का एक अलग क्षेत्र है।

5. शिक्षण को प्रभावी बनाने के लिए निम्नलिखित में से कौन सी युक्ति कारगर नहीं है?

(क) छात्रों की सक्रिय भागीदारी को बढ़ावा देना
(ख) विभिन्न प्रकार के शिक्षण विधियों का प्रयोग करना
(ग) कक्षा में एकतरफा संचार
(घ) नियमित मूल्यांकन करना

** उत्तर (ग) कक्षा में एकतरफा संचार **

** स्पष्टीकरण:** प्रभावी शिक्षण के लिए कक्षा में एक संवादात्मक वातावरण बनाना आवश्यक है। एकतरफा संचार से छात्रों की सीखने की प्रक्रिया बाधित होती है।

1. Selection of teaching methods for effective learning in the classroom depends most on which of the following factors?

(a) class size
(b) Budget provided
(c) Age and ability of students
(d) location of the school

** Answer (c) Age and ability of students **

** Explanation:** Selection of teaching methods depends mostly on what age group the students belong to and their learning ability. For example, play-based methods may be more effective for younger children, while a lecture style may also be appropriate for older children.

2. Which of the following skills is not the most important in teaching?

(a) Clear knowledge of the subject matter
(b) Effective communication skills
(c) classroom management
(d) Paying more attention to examination results

Answer (d) Paying more attention to examination results

** Explanation:** The goal of teaching is not just to achieve examination results, but to encourage long-term learning in students.

3. What is the main objective of teaching strategy?

(a) Completing the prescribed syllabus quickly
(b) Encouraging students to memorize
(c) Making plans to achieve the goals of teaching
(d) Maintaining discipline in the classroom

** Answer (c) Planning to achieve the goals of teaching **

** Explanation:** Teaching strategy is the preparation of a well-planned plan to achieve the goals of teaching. It involves selection of teaching methods, assessment techniques and resources.

4. Which of the following subjects is not included in the scope of education?

(a) All round development of students
(b) classroom teaching
(c) production of text books
(d) sports activities

** Answer (c) Production of text books **

** Explanation:** The scope of teaching is much broader than classroom teaching. It involves promoting all-round development of knowledge, skills, attitudes and values of students. Production of text books is a separate field of education.

5. Which of the following strategies is not effective in making teaching effective?

(a) To promote active participation of students
(b) Using different types of teaching methods
(c) one-way communication in the classroom
(d) To conduct regular evaluation

** Answer (c) One-way communication in the classroom **

** Explanation:** Creating an interactive environment in the classroom is essential for effective teaching. One-way communication hinders the learning process of students.

बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र में बहुविकल्पीय प्रश्न (MCQs)
निम्नलिखित प्रश्नों के लिए सबसे उपयुक्त उत्तर चुनें:

विकास का तात्पर्य है:

(a) केवल शारीरिक वृद्धि से
(b) केवल मानसिक वृद्धि से
(c) शारीरिक और मानसिक दोनों प्रकार की वृद्धि से
(d) उपरोक्त में से कोई नहीं

उत्तर: (c) शारीरिक और मानसिक दोनों प्रकार की वृद्धि से

व्याख्या: विकास केवल शारीरिक वृद्धि या मानसिक वृद्धि नहीं है, बल्कि यह शारीरिक, मानसिक, सामाजिक और भावनात्मक सभी क्षेत्रों में होने वाला एक समग्र परिवर्तन है।

निम्नलिखित में से कौन सा खेल बच्चों के संज्ञानात्मक विकास में सहायक नहीं है?

(a) पहेली को सुलझाना
(b) कहानियाँ सुनना
(c) गुड़ियाघर का खेल
(d) टेलीविजन देखना

उत्तर: (d) टेलीविजन देखना

व्याख्या: टेलीविजन देखना एक निष्क्रिय गतिविधि है, जबकि अन्य विकल्प सक्रिय भागीदारी को बढ़ावा देते हैं, जो सोचने और सीखने के लिए आवश्यक है।

बच्चों में भाषा विकास के लिए सबसे महत्वपूर्ण कारक कौन सा है?

(a) विद्यालयी शिक्षा
(b) माता-पिता और वातावरण का प्रभाव
(c) खेल खेलना
(d) पाठ्यपुस्तकें

उत्तर: (b) माता-पिता और वातावरण का प्रभाव

व्याख्या: बच्चों के साथ बातचीत करना, उन्हें कहानियाँ सुनाना और उनके आसपास सकारात्मक भाषा वातावरण बनाना भाषा विकास को बढ़ावा देता है।

निम्नलिखित में से कौन सी विधि बाल-केन्द्रित शिक्षा पद्धति का हिस्सा नहीं है?

(a) व्याख्यान देना
(b) गतिविधि आधारित शिक्षा
(c) बालकों की रुचि के अनुसार पाठ्यक्रम निर्धारण
(d) रट्टा लगाना

उत्तर: (a) व्याख्यान देना

व्याख्या: बाल-केन्द्रित शिक्षा में बच्चों की जिज्ञासा और रुचि को प्राथमिकता दी जाती है, जबकि व्याख्यान देना एक शिक्षक-केंद्रित विधि है।

एक प्रभावी शिक्षक की विशेषता कौन सी नहीं है?

(a) धैर्यवान होना
(b) रचनात्मक होना
(c) दंड देना
(d) स्पष्ट रूप से समझाना

उत्तर: (c) दंड देना

व्याख्या: दंड देने से बचने और सकारात्मक सुदृढीकरण का उपयोग करने से बेहतर अधिगम को बढ़ावा मिलता है।

Multiple Choice Questions (MCQs) in Child Development and Pedagogy
Choose the most appropriate answer to the following questions:

Development means:

(a) Only by physical growth
(b) Only by mental growth
(c) By both physical and mental growth
(d) None of the above

Answer: (c) By both physical and mental growth

Explanation: Development is not just physical growth or mental growth, but it is an overall change taking place in all the areas of physical, mental, social and emotional.

Which of the following sports is not helpful in the cognitive development of children?

(a) solving the puzzle
(b) listening to stories
(c) Dollhouse game
(d) watching television

Answer: (d) watching television

Explanation: Watching television is a passive activity, whereas other options promote active participation, which is necessary for thinking and learning.

Which is the most important factor for language development in children?

(a) school education
(b) Influence of parents and environment
(c) playing games
(d) textbooks

Answer: (b) Influence of parents and environment

Explanation: Interacting with children, telling them stories and creating a positive language environment around them promotes language development.

Which of the following methods is not a part of child-centred education system?

(a) giving lecture
(b) Activity based learning
(c) Curriculum determination according to children’s interest
(d) rote learning

Answer: (a) To give lecture

Explanation: In child-centred education, priority is given to children’s curiosity and interest, whereas lecturing is a teacher-centred method.

Which is not a characteristic of an effective teacher?

(a) to be patient
(b) to be creative
(c) to punish
(d) explain clearly

Answer: (c) to punish

Explanation: Avoiding punishment and using positive reinforcement promotes better learning.

Bilingual MCQs on Child Development and Pedagogy

Question 1

English: Which of the following is NOT a characteristic of a developmentally appropriate activity for young children?

• A. Offers opportunities for exploration and discovery.
• B. Requires children to sit still for extended periods.
• C. Provides clear and simple instructions.
• D. Allows for individual learning styles.

Hindi: छोटे बच्चों के लिए विकास के लिहाज से उपयुक्त गतिविधि की निम्नलिखित में से कौन सी विशेषता नहीं है?

• A. अन्वेषण और खोज के अवसर प्रदान करना (Offers opportunities for exploration and discovery)
• B. बच्चों को लंबे समय तक स्थिर बैठने की आवश्यकता होती है (Requires children to sit still for extended periods)
• C. स्पष्ट और सरल निर्देश प्रदान करना (Provides clear and simple instructions)
• D. व्यक्तिगत सीखने की शैलियों के लिए अनुमति देता है (Allows for individual learning styles)

Answer: B. Requires children to sit still for extended periods

Explanation (English): Young children have short attention spans and learn best through active engagement. Activities that require them to sit still for long periods are not developmentally appropriate.

Explanation (Hindi): छोटे बच्चों का ध्यान कम होता है और वे सक्रिय भागीदारी के माध्यम से सीखते हैं। ऐसी गतिविधियां जिनमें उन्हें लंबे समय तक बैठने की आवश्यकता होती है, विकास के लिहाज से उपयुक्त नहीं हैं।

Question 2

English: According to Erikson’s theory of psychosocial development, what is the main challenge faced by children during the preschool stage (ages 3-5)?

• A. Trust vs. Mistrust
• B. Autonomy vs. Shame and Doubt
• C. Initiative vs. Guilt
• D. Industry vs. Inferiority

Hindi: एरिक्सन के मनोसामाजिक विकास के सिद्धांत के अनुसार, पूर्वस्कूली अवस्था (3-5 वर्ष की आयु) के दौरान बच्चों के सामने मुख्य चुनौती क्या है?

• A. विश्वास बनाम अविश्वास (Trust vs. Mistrust)
• B. स्वायत्तता बनाम शर्म और संदेह (Autonomy vs. Shame and Doubt)
• C. पहल बनाम अपराध बोध (Initiative vs. Guilt)
• D. उद्योग बनाम हीनता (Industry vs. Inferiority)

Answer: B. Autonomy vs. Shame and Doubt

Explanation (English): During the preschool stage, children develop a sense of autonomy (independence) and begin to explore their world. They may experience shame and doubt if their attempts at independence are discouraged.

Explanation (Hindi): पूर्वस्कूली अवस्था के दौरान, बच्चे स्वायत्तता (स्वतंत्रता) की भावना विकसित करते हैं और अपनी दुनिया का पता लगाना शुरू करते हैं। यदि उनकी स्वतंत्रता के प्रयासों को हतोत्साहित किया जाता है तो वे शर्म और संदेह का अनुभव कर सकते हैं।

Question 3

English: What is the role of assessment in child development?

• A. To punish children for wrong answers.
• B. To identify individual strengths and weaknesses.
• C. To compare children to a set standard.
• D. To create competition among students.

Hindi: बाल विकास में मूल्यांकन की भूमिका क्या है?

• A. गलत उत्तरों के लिए बच्चों को दंडित करना (To punish children for wrong answers)
• B. व्यक्तिगत शक्तियों और कमजोरियों की पहचान करना (To identify individual strengths and weaknesses)
• C. बच्चों की तुलना एक निर्धारित मानक से करना (To compare children to a set standard)
• D. छात्रों के बीच प्रतिस्पर्धा पैदा करना (To create competition among students)

Answer: B. To identify individual strengths and weaknesses.

Explanation (English): Assessment is used to understand a child’s current level of development and identify areas where they need support or challenge. This helps teachers personalize learning experiences for each child.

Explanation (Hindi): मूल्यांकन का उपयोग बच्चे के विकास के वर्तमान स्तर को समझने और उन क्षेत्रों की पहचान करने के लिए किया जाता है जहां उन्हें समर्थन या चुनौती की आवश्यकता होती है। इससे शिक्षकों को प्रत्येक बच्चे के लिए सीखने के अनुभवों को वैयक्तिकृत करने में मदद मिलती है।

Question 4

English: How can a teacher create a positive classroom environment for children?

• A. By using a strict and authoritarian approach.
• B. By providing clear expectations and routines.
• C. By fostering a sense of community and belonging.
• D. By ignoring disruptive behavior.

Hindi: एक शिक्षक बच्चों के लिए एक सकारात्मक कक्षा वातावरण कैसे बना सकता है?

• A. कठोर और अधिनायकवादी दृष्टिकोण का उपयोग करके (By using a strict and authoritarian approach)
• B. स्पष्ट अपेक्षाएं और दिनचर्या प्रदान करके (By providing clear expectations and routines)
• C. समुदाय और अपनेपन की भावना को बढ़ावा देकर (By fostering a sense of community and belonging)
• D. अव्यवस्थित व्यवहार को नजरअंदाज करके (By ignoring disruptive behavior)

Answer: B. By providing clear expectations and routines.

Explanation (English): A positive classroom environment is structured yet supportive. Setting clear expectations and routines helps children feel safe and secure, knowing what is expected of them.

Explanation (Hindi): एक सकारात्मक कक्षा वातावरण संरचित yet सहायक होता है। स्पष्ट अपेक्षाएं और दिनचर्या निर्धारित करने से बच्चों को सुरक्षित और संरक्षित महसूस करने में मदद मिलती है, यह जानते हुए कि उनसे क्या अपेक्षा की जाती है।

Question 5

English: What is the importance of play in child development?

• A. It helps children develop social skills.
• B. It promotes physical development.
• C. It fosters cognitive development.
• D. All of the above

Hindi: बाल विकास में खेल का क्या महत्व है?

• A. यह बच्चों में सामाजिक कौशल विकसित करने में मदद करता है (It helps children develop social skills)
• B. यह शारीरिक विकास को बढ़ावा देता है (It promotes physical development)
• C. यह संज्ञानात्मक विकास को बढ़ावा देता है (It fosters cognitive development)
• D. उपरोक्त सभी (All of the above)

Answer: D. All of the above

Explanation (English): Play is essential for a child’s overall development. It helps them develop social skills, physical skills, cognitive skills, and emotional well-being.

Explanation (Hindi): खेल बच्चे के समग्र विकास के लिए आवश्यक है। यह उन्हें सामाजिक कौशल, शारीरिक कौशल, संज्ञानात्मक कौशल और भावनात्मक कल्याण विकसित करने में मदद करता है।

निर्देश (Instructions): निम्नलिखित प्रश्नों के लिए सबसे उपयुक्त उत्तर चुनें।

1. शिक्षण का प्राथमिक उद्देश्य क्या है?

(क) कक्षा को नियंत्रित रखना (Maintaining Classroom Discipline) (ख) पाठ्यक्रम पूरा करना (Completing the Syllabus) (ग) छात्रों में ज्ञान, कौशल और अभिवृत्ति का विकास करना (Developing Knowledge, Skills, and Attitudes in Students) (घ) कक्षा में मनोरंजन प्रदान करना (Providing Entertainment in the Classroom)

उत्तर (Answer): (ग) छात्रों में ज्ञान, कौशल और अभिवृत्ति का विकास करना (Developing Knowledge, Skills, and Attitudes in Students)

व्याख्या (Explanation): शिक्षण का मुख्य उद्देश्य छात्रों को न केवल ज्ञान प्रदान करना है, बल्कि उनके कौशल और सकारात्मक दृष्टिकोण का भी विकास करना है।

2. एक प्रभावी शिक्षक की विशेषताओं में से कौन सी नहीं है?

(क) स्पष्टीकरण कौशल (Explanation Skills) (ख) विषय वस्तु का ज्ञान (Knowledge of the Subject Matter) (ग) छात्रों की व्यक्तिगत आवश्यकताओं के प्रति असंवेदनशीलता (Insensitivity to Students’ Individual Needs) (घ) संचार कौशल (Communication Skills)

उत्तर (Answer): (ग) छात्रों की व्यक्तिगत आवश्यकताओं के प्रति असंवेदनशीलता (Insensitivity to Students’ Individual Needs)

व्याख्या (Explanation): एक प्रभावी शिक्षक को छात्रों की ताकत और कमजोरियों को समझना चाहिए और उनकी सीखने की शैली के अनुसार पाठों को डिजाइन करना चाहिए।

3. कक्षा में प्रभावी संचार के लिए निम्नलिखित में से कौन सा महत्वपूर्ण है?

(क) तकनीकी शब्दों का अत्यधिक प्रयोग (Excessive Use of Technical Terms) (ख) छात्रों के प्रश्न पूछने को हतोत्साहित करना (Discouraging Students from Asking Questions) (ग) स्पष्ट और सरल भाषा का प्रयोग (Using Clear and Simple Language) (घ) छात्रों की गैर-मौखिक भाषा को नजरअंदाज करना (Ignoring Students’ Non-Verbal Communication)

उत्तर (Answer): (ग) स्पष्ट और सरल भाषा का प्रयोग (Using Clear and Simple Language)

व्याख्या (Explanation): प्रभावी संचार के लिए शिक्षक को छात्रों के समझने के स्तर के अनुसार भाषा का प्रयोग करना चाहिए।

4. शिक्षण में निम्नलिखित में से कौन सा सहायक नहीं होता है?

(क) विविध शिक्षण विधियों का उपयोग (Use of Diverse Teaching Methods) (ख) कक्षा में प्रश्न पूछना (Asking Questions in Class) (ग) छात्रों को रटने के लिए प्रोत्साहित करना (Encouraging Students to Rote Learn) (घ) दृश्य सामग्री का उपयोग (Use of Visual Aids)

उत्तर (Answer): (ग) छात्रों को रटने के लिए प्रोत्साहित करना (Encouraging Students to Rote Learn)

व्याख्या (Explanation): रटना सीखने का एक अप्रभावी तरीका है। शिक्षण को रचनात्मक और विश्लेषणात्मक चिंतन को प्रोत्साहित करना चाहिए।

5. शिक्षण मूल्यांकन के उद्देश्यों में से एक नहीं है?

(क) छात्रों की प्रगति की निगरानी करना (Monitoring Students’ Progress) (ख) शिक्षण विधियों की प्रभावशीलता का पता लगाना (Assessing the Effectiveness of Teaching Methods) (ग) शिक्षकों को छात्रों को दंडित करने का औजार प्रदान करना (Providing Teachers with a Tool to Punish Students) (घ) छात्रों की ताकत और कमजोरियों की पहचान करना (Identifying Students’ Strengths and Weaknesses)

उत्तर (Answer): (ग) शिक्षकों को छात्रों को दंडित करने का औजार प्रदान करना (Providing Teachers with a Tool to Punish Students)

व्याख्या (Explanation): मूल्यांकन का उद्देश्य छात्रों की सीखने में प्रगति का पता लगाना

6. कक्षा में अनुशासन बनाए रखने के लिए सबसे अच्छा तरीका क्या है?

(क) कठोर दंड का प्रयोग (Using Harsh Punishments) (ख) छात्रों की रुचि जगाने वाले पाठों का निर्माण (Creating Engaging Lessons) (ग) छात्रों को लगातार डांटना (Constantly Scolding Students) (घ) कक्षा में बातचीत पर पूर्ण प्रतिबंध (Complete Ban on Talking in Class)

उत्तर (Answer): (ख) छात्रों की रुचि जगाने वाले पाठों का निर्माण (Creating Engaging Lessons)

व्याख्या (Explanation): जब छात्र व्यस्त और लगे रहते हैं, तो कक्षा में अनुशासन बनाए रखना आसान होता है।

7. सहयोगी अधिगमन (Cooperative Learning) में, छात्रों को समूहों में कार्य करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। सहयोगी अधिगमन का एक लाभ क्या है?

(क) छात्रों में प्रतिस्पर्धा की भावना को बढ़ावा देता है (Promotes Competition Among Students) (ख) छात्रों के महत्वपूर्ण चिंतन कौशल का विकास करता है (Develops Students’ Critical Thinking Skills) (ग) शिक्षक को अधिक बात करने का अवसर प्रदान करता है (Provides the Teacher with More Opportunity to Talk) (घ) कक्षा में शोर को बढ़ावा देता है (Increases Noise in the Classroom)

उत्तर (Answer): (ख) छात्रों के महत्वपूर्ण चिंतन कौशल का विकास करता है (Develops Students’ Critical Thinking Skills)

व्याख्या (Explanation): सहयोगी अधिगमन में छात्र एक दूसरे से विचारों का आदान-प्रदान करते हैं और समस्याओं का समाधान ढूंढते हैं, जिससे उनके महत्वपूर्ण चिंतन कौशल का विकास होता है।

8. एक शिक्षक पाठ्यक्रम को कक्षा में कैसे लागू कर सकता है?

(क) पाठ्यक्रम को बिना किसी बदलाव के कक्षा में पढ़ाना (Teaching the Curriculum in Class Without Any Modifications) (ख) छात्रों की आवश्यकताओं और रुचियों के अनुसार पाठ्यक्रम को अनुकूलित करना (Adapting the Curriculum According to Students’ Needs and Interests) (ग) केवल पाठ्यपुस्तक पर निर्भर रहना (Relying Solely on the Textbook) (घ) कक्षा में मनोरंजक गतिविधियों को शामिल न करना (Not Including Fun Activities in Class)

उत्तर (Answer): (ख) छात्रों की आवश्यकताओं और रुचियों के अनुसार पाठ्यक्रम को अनुकूलित करना (Adapting the Curriculum According to Students’ Needs and Interests)

व्याख्या (Explanation): एक प्रभावी शिक्षक पाठ्यक्रम को लचीला बनाता है और उसे छात्रों की सीखने की शैली के अनुरूप बनाता है।

9. technology शिक्षण में किस प्रकार सहायक हो सकती है?

उत्तर (Answer): technology शिक्षण को कई तरह से सहायक हो सकती है, जिनमें शामिल हैं:

• इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड और प्रोजेक्टरों का उपयोग करके आकर्षक प्रस्तुतियाँ बनाना (Creating engaging presentations using interactive whiteboards and projectors)
• ऑनलाइन संसाधनों का उपयोग करके सीखने का अनुभव समृद्ध बनाना (Enriching the learning experience by using online resources)
• छात्रों को सहयोग करने और संवाद करने के लिए ऑनलाइन टूल प्रदान करना (Providing online tools for students to collaborate and communicate)

व्याख्या (Explanation): technology शिक्षण को अधिक आकर्षक और इंटरैक्टिव बना सकती है, साथ ही छात्रों को सीखने के अधिक अवसर प्रदान कर सकती है।

10. एक सफल शिक्षक बनने के लिए सबसे महत्वपूर्ण गुणों में से एक कौन सा है?

(क) उच्च शैक्षणिक योग्यता (High Academic Qualification) (ख) छात्रों के प्रति जुनून (Passion for Students) (ग) कक्षा प्रबंधन में कौशल (Skills in Classroom Management) (घ) विदेशी भाषा बोलने की क्षमता (Ability to Speak a Foreign Language)

उत्तर (Answer): (ख) छात्रों के प्रति जुनून (Passion for Students)

व्याख्या (Explanation): हालाँकि उपरोक्त सभी गुण सफल शिक्षक बनने के लिए महत्वपूर्ण हैं, छात्रों के प्रति जुनून सबसे महत्वपूर्ण है। प्रभावी शिक्षक छात्रों की सफलता के लिए समर्पित होते हैं और उनकी सीखने की यात्रा में उनका मार्गदर्शन करने में आनंद प्राप्त करते हैं।