📚 वैयक्तिक विभिन्नता के आधार पर शिक्षा प्रक्रिया 📚 1️⃣ डाल्टन प्रणाली ➖ प्रवर्तक➖ अमेरिकी शिक्षाशास्त्रणी मिस. हेलन पार्कहर्स्ट 💫सन् 1920 में हेलन पार्कहर्स्ट ने इस विधि के द्वारा शिक्षण प्रारंभ किया। 👉 इन्होंने बाल केंद्रित शिक्षा व्यक्तिगत शिक्षण स्वाध्याय पर बल अध्ययन और शैक्षिक प्रगति में व्यक्तिगत स्वतंत्रता शिक्षक का कार्य मार्गदर्शन करना और बच्चों का स्वयं से कार्य करना पर बल दिया था। 👉 इन्होंने शिक्षण में समय सारणी नहीं होने की बात कही है। 👉 बालक को हर विषय में प्रयोगशाला देनी है बालक को स्वतंत्र रहने दीजिए। 2️⃣ प्रोजेक्ट प्रणाली ➖ 💫 मूलाधार ➖जॉन. डी. वी. 💫प्रणाली के जन्मदाता ➖ विलियम हेड किलपैट्रिक 👉 बच्चों के लिए अधिगम की परिस्थितियों उत्पन्न करना । 👉बच्चों को नवीन शिक्षा देना 👉 बच्चे के लिए स्वयं सामाजिक वातावरण को पूरा करता है। 👉 इसमें शिक्षा वास्तविक जीवन की गहराई में प्रवेश कर सामाजिक जीवन में भी नहीं वरन उस उत्तम जीवन मे भी उसकी आशा करते हैं। 3️⃣ डेक्रोली प्रणाली ➖ प्रवर्तक➖ डॉ. ओविड डेक्रोली 👉 जीवन के लिए जीवन के द्वारा शिक्षा । 👉बालक का विभाजन रुचि क्षमता और योग्यता के हिसाब से किया जाए 👉 इस विधि में शिक्षक स्वयं अपनी सूझबूझ से बालकों की रूचि के अनुसार उनकी आवश्यकताओं के अनुसार कार्य करवाता रहता है इसमें भाषा संबंधी ज्ञान की आवश्यकता होती है वह बालकों को दिया जाता है। 4️⃣ किण्डर गार्डन प्रणाली ➖ प्रवर्तक ➖ जर्मन शिक्षाशास्त्री फ्रोबेल । 👉 पुस्तके ज्ञान का विरोध किया 👉 बाल केंद्रित शिक्षा प्रणाली को अपनाया 👉खेल द्वारा शिक्षण की बात कही। 👉 इस विधि में स्वतंत्र वातावरण स्वतः विकास की प्रक्रिया एकता की भावना खेलों के माध्यम से शिक्षा सामूहिक भावना का विकास और प्राकृतिक सौंदर्य का निरीक्षण इसमें बालक को की ज्ञानेंद्रियों को प्रशिक्षित करने शारीरिक शक्तियों का विकास करने एवं भाषा तथा गणित संबंधी प्रारंभिक ज्ञान देने के लिए किया जाता है। 5️⃣ विनेटिका प्रणाली ➖ प्रवर्तक ➖ डॉ. कार्लटन वाशबर्न 👉 बालक के व्यक्तित्व को प्रधानता । 👉पाठ्यक्रम का विभाजन । 👉छात्र अपनी गति से सीख कर स्वयं अपनी परीक्षा लेता है। 👉 इस विधि में शिक्षक एक मार्गदर्शक होता है जो बालकों के कार्य का निरीक्षण करता है और उन्हें प्रोत्साहित करता है। 6️⃣ माण्टेसरी प्रणाली ➖ प्रवर्तक ➖ डॉ.मारिया माण्टेसरी 👉 यह विधि मनोवैज्ञानिक प्रणाली है । 👉व्यवहारिक उपकरण और इंद्रियों के माध्यम से शिक्षा प्राप्त करता है। 👉 इसमें शिक्षक बालकों की इच्छा और आवश्यकता अनुसार ही मार्गदर्शन करता रहता है 👉इस विधि में ने कोई कक्षा व्यवस्था होती है ना कोई समय विभाग चक्र यह एक बाल केंद्रित विधि है जिसमें बालक को अपने व्यक्तित्व के विकास के लिए पूरा अवसर मिलता है। 7️⃣ बेसिक शिक्षा प्रणाली ➖ प्रवर्तक ➖ महात्मा गांधी। 👉 बालक के सर्वांगीण विकास पर बल दिया गया। 👉 शिक्षा को अनिवार्य और निशुल्क बनाया गया । 👉हस्तकला पर आधारित मातृभाषा में शिक्षा दी जाए। 8️⃣ गैरी शिक्षा प्रणाली ➖ प्रवर्तक ➖ डब्ल्यू. ए. बर्ट 👉 इन्होंने तीन बातों पर बल दिया- 1. खेल 2. कार्य 3. अध्ययन 🔰 Notes by ➖ ✍️ Gudiya Chaudhary 🍀🍀व्यक्तिक विभिन्नता के आधार पर शिक्षा प्रक्रिया🍀🍀 🏵️🏵️डाल्टन प्रणाली🏵️🏵️ 🌼जन्मदाता-अमेरिकन शिक्षण शास्त्री”मिस हेलेन पार्क हेस्ट। 🌀शिक्षण प्रणाली में समय सारणी नहीं होनी चाहिए; 🌀हर विषय में प्रयोगशाला विधि से पढ़ाना; 🌀छात्र को स्वतंत्र रहने दीजिए; 🏵️🏵️प्रोजेक्ट प्रणाली🏵️🏵️ 🌼मूलाधार जॉन डीवी 🌼प्रणाली के रूप में जन्मदाता-विलियम हेंड किलपैट्रिक। 🌀अधिगम की परिस्थिति उत्पन्न करना। 🌀बच्चे को नवीन शिक्षा देना। 🌀स्वयं सामाजिक वातावरण को पूरा करता है। 🏵️🏵️डेक्रोली प्रणाली🏵️🏵️ 🌼 जन्मदाता-डॉक्टर ओविड डेक्रोली; 🌀जीवन के लिए जीवन के द्वारा शिक्षा देना; 🌀बालक का विभाजन रुचि क्षमता योग्यता के हिसाब से करिए; 🏵️🏵️किंडर गार्डेन प्रणाली🏵️🏵️ 🌼जन्मदाता -फ्रॉवेल 🌀इन्होंने पुस्तकीय ज्ञान का विरोध किया; 🌀बाल केंद्रित शिक्षा प्रणाली ; 🌀खेल विधि द्वारा शिक्षा देना(बचपन में यह खुद पुस्तक की ज्ञान को संग्रहित करने में कमजोर थे इसलिए उन्होंने पुस्तक विज्ञान का विरोध आगे चलकर भी किया क्योंकि पुस्तक के ज्ञान के बिना भी बच्चा आगे बढ़ सकता है ऐसा इनका मानना था।) 🏵️🏵️बिनेटिका प्रणाली🏵️🏵️ 🌼जन्मदाता-डॉक्टर कार्लटन वासबर्न 🌀बालक के व्यक्तित्व (रुचि, सामाजिक दायरा, अभिप्रेरणा आदि) को प्रधानता दी। 🌀पाठ्यक्रम का विभाजन करना भी जरूरी है; 🌀छात्र अपनी जाति से सीख कर स्वयं की परीक्षा लेता है (स्व मूल्यांकन); 🏵️🏵️मैडम मारिया मांटेसरी प्रणाली🏵️🏵️ 🏵️अन्य नाम-मनोवैज्ञानिक प्रणाली🏵️ 🌀व्यवहारिक उपकरण और इंद्रियों के माध्यम से शिक्षा देना। 🏵️🏵️बेसिक शिक्षा प्रणाली🏵️🏵️ 🌼जन्मदाता- मोहनदास करमचंद गांधी (सन् 1933) 🌀बालकों के संग सर्वांगीण विकास पर बल दिया; 🌀अनिवार्य और निशुल्क शिक्षा प्रणाली पर जोर दिया। 🌀हस्तकला पर आधारित मातृभाषा। 🏵️🏵️गैरी शिक्षा प्रणाली🏵️🏵️ 🌼जन्मदाता-डब्ल्यू ए बर्ट 🍀तीन बात पर बल दिया- 🌀प्रथम खेल 🌀द्वितीय-कार्य 🌀तृतीय-अध्धयन 🇮🇳हस्तलिखित के द्वारा -शिखर पाण्डेय 🇮🇳 🌀🔥वैयक्तिक विभिन्नता आधारित शिक्षा प्रक्रिया 🔥🌀 🔅 डाल्टन प्रणाली ➖ प्रवर्तक :- अमेरिकन शिक्षा शस्त्रिणी मिस हेलन पार्कहर्स्ट ◼ इसमें समय सारणी नहीं होती है | ◼ हर विषय में प्रयोगशाला होनी चाहिए ◼ छात्र स्वतंत्र रहे अपने हिसाब से कार्य को करें | 🔅 प्रोजेक्ट प्रणाली ➖ ◼मूलाधार :- जॉन डीवी ◼प्रणाली के रूप में जन्मदाताम :- विलियम हेड किलपैट्रिक ◼बच्चों के लिए अधिगम की परिस्थिति और उत्पन्न करना | ◼बच्चों को नवीन शिक्षा देना नए तरीके से पढा़येगे तो बच्चे रुचि लेंगे | ◼बच्चे स्वयं सामाजिक वातावरण को पूरा करता है | 🔥डेक्रोली प्रणाली ➖ प्रवर्तक :- डॉ ओविड डेक्रोली ◼ जीवन के लिए जीवन के द्वारा शिक्षा देना | ◼ बालक का विभाजन रुचि क्षमता और योग्यता के हिसाब से किया जाता है | 🔥किंडरगार्डन प्रणाली ➖ प्रवर्तक :- फ्रोबेल ◼ बच्चों को पुस्तकीय ज्ञान का विरोध करती है | ◼ बाल केंद्रित प्रणाली है | ◼ खेल के द्वारा शिक्षा प्रदान की जाती है | ◼ यह छोटे बच्चों के लिए उपयोगी होती है | 🔥विनेटिका प्रणाली ➖ प्रवर्तक :- डा० कार्लटन वाशबर्न ◼ बालक के व्यक्तित्व को प्रधानता देती है | ◼ पाठ्यक्रम का विभाजन करते हैं | ◼ इसमें छात्र अपनी गति से सीख कर स्वयं अपनी परीक्षा देता है | 🔥माण्टेसरी प्रणाली ➖ प्रवर्तक :-डा० मारिया माण्टेसरी ◼ एक मनोवैज्ञानिक प्रणाली है | ◼ यह व्यवहारिक उपकरण और इंद्रियों के माध्यम से शिक्षा दी जाती है इसमें बच्चे इंद्रियों के द्वारा महसूस कर सकते हैं | 🔥बेसिक शिक्षा प्रणाली ➖ प्रवर्तक:- महात्मा गांधी ◼ सर्वांगीण विकास पर बल देते हैं | ◼ इसमें अनिवार्य और निशुल्क शिक्षा दी जाती है | ◼ हस्तकला पर आधारित मातृभाषा होती है | 🔥गैरी शिक्षा प्रणाली ➖ प्रवर्तक :- डब्ल्यू ए बर्ट इन्होने तीन बातों पर बल दिया है जो कि निम्न है :- ▪खेल ▪कार्य ▪अध्ययन Notes by ➖Ranjana sen व्यक्तित्व विभिन्नता 🔜🔜🔜🔜🔜🔜🔜🔜🔜 वैयक्तिक विभिन्नता आधारित शिक्षा प्रक्रिया ➖➖➖➖➖➖➖➖➖ 🔰डाल्टन प्रणाली 🔰 प्रवर्तक :—अमेरिकन शिक्षा शस्त्रिणी मिस हेलन पार्कहर्स्ट 🔴 समय सारणी नहीं 🔴हर विषय में प्रयोगशाला 🔴छात्र स्वतंत्र रहे 🔰 प्रोजेक्ट प्रणाली 🔰 मूलाधार :— जॉन डीवी 🟠प्रणाली के रूप में जन्मदाता :— विलियम हेड किलपैट्रिक 🟠अधिगम की परिस्थिति और उत्पन्न करना | 🟠बालक को नवीन शिक्षा देना 🟠स्वयं सामाजिक वातावरण को पूरा करता है | 🔰डेक्रोली प्रणाली 🔰 प्रवर्तक :— डॉ ओविड डेक्रोली 🟡जीवन के लिए जीवन के द्वारा शिक्षा देना | 🟡बालक का विभाजन रुचि, क्षमता, और योग्यता के हिसाब से करीए 🔰किंडरगार्डन प्रणाली 🔰 प्रवर्तक :—फ्रोबेल 🟢पुस्तकीय ज्ञान का विरोध 🟢 बाल केंद्रित प्रणाली 🟢 खेल के द्वारा शिक्षा 🔰विनेटिका प्रणाली 🔰 प्रवर्तक :— डा० कार्लटन वाशबर्न 🔵बालक के व्यक्तित्व को प्रधानता 🔵 पाठ्यक्रम का विभाजन 🔵 छात्र अपनी गति से सीखकर स्वयं अपनी परीक्षा लेता है 🔰माण्टेसरी प्रणाली 🔰 प्रवर्तक :—डा० मारिया माण्टेसरी 🟣 मनोवैज्ञानिक प्रणाली 🟣 व्यवहारिक उपकरण और इंद्रियों के माध्यम से शिक्षा 🔰बेसिक शिक्षा प्रणाली 🔰 प्रवर्तक:— महात्मा गांधी 🟤सर्वांगीण विकास पर बल 🟤अनिवार्य और निशुल्क शिक्षा 🟤 हस्तकला पर आधारित मातृभाषा 🔰गैर शिक्षा प्रणाली🔰 प्रवर्तक :— डब्ल्यू ए बर्ट इन्होने तीन बातों पर बल दिया है जो कि निम्न है :— ⚪खेल ⚪कार्य ⚪अध्ययन 🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒 Notes by:—sangita bharti✒ 🌼🌼🌼 वैयक्तिक विभिन्नता पर आधारित शिक्षा प्रणाली—- 🌼🌼1. डाल्टन प्रणाली🌼🌼 🌼 अमेरिकन शिक्षा शास्त्रिणीय miss हेलेन पार्क हस्र्ट 🌼समय सारणी नहीं 🌼 हर विषय में प्रयोगशाला 🌼छात्र स्वतंत्र 🌼🌼2.प्रोजेक्ट प्रणाली—- 🌼 मूलाधार –जॉन डीवी 🌼प्रणाली के रूप जन्मदाता -विलियम हेड किलपैक्ट्रिक 🌼अधिगम की परिस्थितियों उत्पन्न करना 🌼 बालक को नवीन शिक्षा देना 🌼 स्वयं सामाजिक वातावरण को पूरा करना 🌼🌼3. ड्रेक्रोली प्रणाली—- 🌼 प्रवर्तक- डॉ ओविड ड्रेक्रोली 🌼 जीवन के लिए जीवन के द्वारा शिक्षा 🌼 बालक का विभाजन की रुचि,क्षमता और योग्यता के हिसाब से करिए 🌼🌼4.किंडर गार्डन प्रणाली—- 🌼प्रवर्तक- फ्रोबेल 🌼 पुस्तकीय ज्ञान का विरोध करते हैं 🌼 बाल केंद्रित प्रणाली 🌼 खेल द्वारा शिक्षा दी जानी चाहिए 🌼🌼5. विनेटिका प्रणाली—- 🌼 प्रवर्तक-डॉक्टर . कर्लटन वशबर्न 🌼 बालक की व्यक्तित्व को प्रधानता देते हैं 🌼 पाठ्यक्रम का विभाजन करते हैं 🌼 छात्र अपनी गति से सीख कर अपनी स्वयं की परीक्षा देती लेता है 🌼🌼6. मांटेसरी प्रणाली—- 🌼 प्रवर्तक-डॉक्टर मरिया मांटेसरी 🌼मानोवैज्ञानिक प्रणाली 🌼व्यावहारिक उपकरण और इंद्रियों के माध्यम से शिक्षा 🌼🌼7.बेसिक शिक्षा प्रणाली—- 🌼प्रवर्तक-महात्मा गांधी 🌼 सर्वांगीण विकास पर बल 🌼अनिवार्य और निशुल्क शिक्षा 🌼हस्तकला और आधारित मातृभाषा 🌼🌼8. गैरी शिक्षा प्रणाली—- 🌼प्रवर्तक-W. A. Burt 🌼 तीन बात पर बल– 🌼1. खेल 🌼2. कार्य 🌼3. अध्ययन 🌼🌼 notes by manjari soni 🌼🌼 🌟 *वैयक्तिक विभिन्नता पर आधारित शिक्षा प्रक्रिया* 🌟 💫 *डाल्टन प्रणाली:-* डाल्टन प्रणाली को अमेरिकन शिक्षा शास्त्रिणीय मिस हेलेन पार्क हस्र्ट( Helen park hurt) ने दिया। 🌟 *१.डाल्टन प्रणाली की विशेषता:–* डाल्टन प्रणाली की निम्न विशेषता है– ✨ (i).समय सारणी नहीं। ✨ (ii).हर विषय में प्रयोगशाला। ✨ (iii). छात्र स्वतंत्र । 💫 *२.प्रोजेक्ट प्रणाली :–* प्रोजेक्ट प्रणाली के मूलाधार जॉन डीवी है, लेकिन प्रणाली के रूप जन्मदाता विलियम हेड किलपैक्ट्रिक को कहा जाता है। 🌟 *प्रोजेक्ट प्रणाली की विशेषता:–* ✨ (i).अधिगम की परिस्थितियों उत्पन्न करना :– ऐसी परिस्थितियां या माहौल बनाना जिसमें बच्चे खुद से सीखने के लिए तत्पर रहें। ✨ (ii). बालक को नवीन शिक्षा देना:– बच्चे को नए – नए तरीके अपना कर शिक्षा देना। ✨ (iii).स्वयं सामाजिक वातावरण को पूरा करना:– जब शिक्षक बच्चे को प्रोजेक्ट विधि से पढ़ाते है तो उस प्रोजेक्ट को जब बच्चा करता है , तो वह खुद उस में शामिल होता है , तो उससे जो वातावरण है , वह बच्चे के समाजिक वातावरण को पूरा करता है। 💫 *३. ड्रेक्रोली प्रणाली:–* डेक्रोली प्रणाली को डॉ.ओविड ड्रेक्रोली (Ovid Decroly) द्वारा दिया गया है। 🌟 *डेक्रोली प्रणाली की विशेषता:–* ✨(i). जीवन के लिए जीवन के द्वारा शिक्षा। ✨(ii). बालक का विभाजन रुचि,क्षमता और योग्यता के हिसाब से करिए । 💫 *३.किंडर गार्डन प्रणाली:-* किंडर गार्डन प्रणाली के जन्मदाता फ्रोबेल है । 🌟 *किंडर गार्डन प्रणाली की विशेषता:–* ✨( i). पुस्तक का विरोध। ✨(ii). बाल केंद्रित शिक्षा। ✨(iii).खेल द्वारा शिक्षा । 💫 *५.विनेटिका प्रणाली:-* इस प्रणाली को अमेरिकन डॉ. कालर्रटन वाशब्रन ने दिया। 🌟 *विनेटिका प्रणाली की विशेषता:–* ✨(i). बालक के व्यक्तित्व को प्रधानता दी गई है। ✨( ii). पाठ्यक्रम का विभाजन । ✨ (iii). छात्र अपनी गति से सीख कर अपनी स्वयं की परीक्षा देती लेता है। 💫 *६. मांटेसरी प्रणाली :–* डॉ. मारिया मांटेसरी – यह एक मनोवैज्ञानिक प्रणाली है इस विधि के अन्तर्गत जो भी हमारे अंदर व्यावहारिक रूप से है , हमारी इन्द्रिय है , उसी की सहायता से हम सीखते है ,जैसे – हाथ – पैर , आंख– कान , नाक के द्वारा महसूस करके सीखते है। 💫 *७.बेसिक शिक्षा प्रणाली:–* बेसिक शिक्षा प्रणाली महात्मा गांधी जी के द्वारा दी गई है। 🌟 *बेसिक शिक्षा प्रणाली की विशेषता:–* ✨ ( i).सर्वांगीण विकास पर बल । ✨(ii). अनिवार्य और नि:शुल्क शिक्षा । ✨ (iii).हस्तकला पर आधारित मातृभाषा में शिक्षा। 💫 *८. गैरी शिक्षा प्रणाली:-* गैरी शिक्षा प्रणाली को W.A.Burt ने दिया है , इन्होंने इस प्रणाली में तीन चीजों पर बल दिया है– ✨(i).खेल। ✨(ii). कार्य। ✨(iii). अध्ययन। ✍🏻Notes, By –Pooja 🍁व्यक्तित्व विभिन्नता➖ 🥀वैयक्तिक विभिन्नता आधारित शिक्षा प्रक्रिया 🎯डाल्टन प्रणाली 🎯🎯🎯 प्रवर्तक ➖अमेरिकन शिक्षा शास्त्रीय मिस Helen parkhurst 🟣समय सारिणी नहीं 🟠हर विषय में प्रयोगशाला 🔵छात्रा स्वतंत्र रहे 🎯प्रोजेक्ट प्रणाली🎯 मूलाधार➖ जॉन डी वी 👉🏻प्रणाली के रूप में जन्मदाता ➖ विलियम हैड किलपैट्रिक 🟠अधिगम की परिस्थिति और उत्पन्न करना ⚫बालक को नवीन शिक्षा देना 🟢स्वयं सामाजिक वातावरण को पूरा करता है 🎯ड्रेकोली प्रणाली 🎯 प्रवर्तक ➖डॉ ओविड डेक्रोली ⚫जीवन के लिए जीवन के द्वारा शिक्षा देना 🟠बालक का विभाजन रुचि क्षमता और योग्यता के हिसाब से करना 🎯किंडरगार्डन प्रणाली 🎯 प्रवर्तक ➖फ्रॉबेल 🔴पुस्तकिय ज्ञान का विरोध 🟡बल केंद्रित शिक्षा प्रणाली 🔵खेल के द्वारा शिक्षा 🎯विनेटिका प्रणाली 🎯 प्रवर्तक ➖ डॉ कार्लटन वाशबरन 🟣बालक के व्यक्तित्व को प्रधानता 🔴पाठ्यक्रम का विभाजन छात्र अपनी गति से सीखकर स्वं 🟢अपनी परीक्षा लेता है 🎯मांटेसरी प्रणाली🎯 प्रवर्तक ➖डॉ मारिया मांटेसरी 🟡मनोवैज्ञानिक प्रणाली 🔵व्यावहारिक उपकरण और इन्द्रियों के माध्यम से शिक्षा 🎯बेसिक शिक्षा प्रणाली 🎯 प्रवर्तक➖ महात्मा गांधी ⚫सर्वांगीण विकास पर बल 🔴अनिवार्य और निशुल्क शिक्षा 🟢हस्तकला पर आधारित मातृभाषा 🎯गैर शिक्षक प्रणाली 🎯 प्रवर्तक➖ डब्लयू ए बर्ट 👉🏻इन्होंने 3बातों पर बल दिया है जो कि निम्न है 🍁खेल 🍁कार्य 🍁अध्ययन 📝noyes by 📒 Arti savita 🍁🌻वैयक्तिक विभिन्नता पर आधारित शिक्षा प्रणाली 🌻🍁 🌺 डाल्टन प्रणाली 🌺 🍂 अमेरिकी शिक्षाशास्त्री Miss Helan Parkhurst 🌹समय सारणी नहीं 🐥हर विषय में प्रयोग शाला 🌲 छात्र स्वतंत्र 🌿🌻 प्रोजेक्ट प्रणाली 🌻🌿 🌹मूलाधार ÷ जाॅन डी वी 🍀 प्रणाली के रूप जन्मदाता ÷विलियम हेड किलपैटि्क 🍃 अधिगम की परिस्थिति उत्पन्न करना। 🍂 बालक को नवीन शिक्षा देना। 🌸 स्वयं सामाजिक वातावरण को पूरा करता है। 🕊️☃️डेक्रोली प्रणाली ☃️🕊️ 🌹जन्मदाता ÷ डॉ, ओविड डेक्रोली 🎃शिक्षण प्रणाली के अन्तर्गत इन्होंने जीवन के लिए जीवन के द्वारा शिक्षा प्रदान की। 🌷 बालक का विभाजन रूचि, क्षमता और योग्यता के हिसाब से करिऐ । 🍁🌺 किंडरगार्टन प्रणाली 🌺🍁 🐤जन्मदाता ÷ फ्रोबेल 🌱पुस्तकीय ज्ञान का विरोध किया। 🌿बाल केंद्रित प्रणाली। 🍃 खेल द्वारा शिक्षा। 🍂🌻विनेटिका प्रणाली 🌻🍂 🕊️प्रवर्तक ÷ डॉ कार्लटन वाशवर्न ☃️ बालक के व्यक्तित्व को प्रधानता। 🍃 पाठ्यक्रम विभाजन करना 🌸 बालक अपनी गति से सीख कर स्वयं अपनी परीक्षा लेता है। 🦋🌷माण्टेसरी प्रणाली 🌷🦋 🌱प्रवर्तक ÷ डॉ मारिया माण्टेसरी 🌼यह मनोवैज्ञानिक प्रणाली है। 🌹 व्यावहारिक उपकरण और इन्द्रियों के माध्यम से शिक्षा प्रदान करते हैं। 🌿🌻 बेसिक शिक्षा प्रणाली 🌻🌿 🌺जन्मदाता ÷ महात्मा गांधी जी 🐤 सर्वांगीण विकास पर बल । 🍂 अनिवार्य और निशुल्क शिक्षा। 🎃 हस्तकला पर आधारित। ☃️🌺गैरी शिक्षा प्रणाली 🌺🍁 🌻प्रवर्तक ÷ डब्ल्यू ए बर्ट 🌷 तीन बात पर बल 🌹 खेल 🍃 कार्य 🌻 अध्ययन 🌸🌸🌸🌸Notes by ÷. Babita yadav 🌸🌸🌸🌸🍁 🔆 वैयक्तिक विभिन्नता पर आधारित शिक्षा प्रक्रिया➖ 🎯 डाल्टन प्रणाली ➖ डाल्टन प्रणाली को अमेरिकी शिक्षाशास्त्रिणी मिस हेलेन पार्कहर्स्ट ने दिया था | इसकी विशेषताएं निम्नलिखित हैं➖ 1) समय सारणी नहीं होना चाहिए | इन के अनुसार समय सारणी कि कोई चर्चा नहीं की गई है क्योंकि इससे बच्चों को घबराहट होती है तथा मस्तिष्क स्थिर नहीं होता है | 2) बच्चे को हर विषय में प्रयोगशाला दी जाए | जिससे उनमें खोज के प्रति बड़े और खुद करके सीखें | 3) इसके अंतर्गत छात्र को स्वतंत्र रहने दिया जाए | ताकि वह अपने अनुसार कार्य कर सकें | 🎯प्रोजेक्ट प्रणाली➖ इस प्रणाली की मूलाधार ➖जॉन डीवी थे | लेकिन इस के जन्मदाता➖ विलियम हैड किलपैट्रिक है | इनके अंतर्गत ➖ 1) बच्चों में अधिगम की परिस्थितियों उत्पन्न करना | एक शिक्षक को बच्चे के सामने ऐसी गतिविधि उत्पन्न करना चाहिए जिससे कि वे पढ़ाई के लिए तत्पर हो सकें | 2) बच्चे को नवीन शिक्षा दी जाए | जिससे बच्चों को पढ़ने में रुचि उत्पन्न हो | 3) बच्चा स्वयं सामाजिक वातावरण को पूरा कर सकता करता है | 🎯 डेक्रोली प्रणाली➖ इस प्रणाली को डाॅक्टर ओविड डेक्रोली ( Dr. Ovide Decroly) ने दिया | उन्होंने कहा कि ➖ 1) बच्चे के जीवन के लिए जीवन के द्वारा शिक्षा दी जाए | 2) बालकों का विभाजन उनकी रूचि, क्षमता ,और योग्यता के अनुसार किया जाए | 🎯 किंडरगार्डन प्रणाली➖ इस प्रणाली के प्रणेता फ्रोबेल को माना जाता है | उन्होंने कहा कि➖ 1) बच्चे के अध्ययन में पुस्तकीय ज्ञान का विरोध किया जाए | 2) शिक्षा बाल केंद्रित प्रणाली पर आधारित हो | 3)बच्चे को खेल द्वारा शिक्षा प्रदान की जाए | 🎯 बिनेटिका प्रणाली ➖ इस प्रणाली के प्रणेता डॉ कार्लटन वाॅशबार्न को माना जाता है | उन्होंने कहा कि ➖ 1) बालक के व्यक्तित्व को प्रधानता दी जाए | जिसमें बच्चे की रूचि,क्षमता, पारिवारिक दायरा सब कुछ आता हो | 2) पाठ्यक्रम विभाजन किया जाए | क्योंकि पाठ्यक्रम सही तरीके से विभाजित नहीं होगा तो शिक्षण सफल नहीं हो सकता | 3) छात्र अपनी गति से सीख कर स्वयं अपनी परीक्षा लेता है | 🎯 माण्टेसरी प्रणाली➖ इस प्रणाली के जन्मदाता डॉक्टर मारिया मांटेसरी थे | 1) यह एक मनोवैज्ञानिक प्रणाली है | जो हमारे व्यवहारिक रूप और इंद्रियों के माध्यम से सीखने पर बल देती है | 2) इसमें व्यावहारिक उपकरण और इंद्रियों ( आंख,कान, नाक मुह,गाल , त्वचा आदि) के माध्यम से शिक्षा दी जाए | 🎯 बेसिक शिक्षा प्रणाली➖ इस प्रणाली के जन्मदाता महात्मा गांधी जी को माना जाता है जिन्होंने यह प्रणाली 1993 में दिया था | इसके अंतर्गत ➖ 1) बच्चे के सर्वांगीण विकास पर बल दिया जाए | 2) बच्चे को अनिवार्य और निशुल्क शिक्षा दी जाए | 3) बच्चे को हस्तकला पर आधारित मातृभाषा पर शिक्षा दी जाए | 🎯 गैरी शिक्षा प्रणाली➖ इस प्रणाली के जन्म दाता डब्ल्यू ए. बर्ट को माना जाता है | इसके अंतर्गत ➖ 1) खेल के माध्यम से शिक्षा देना | 2) कार्य ,क्षमता से अधिक बच्चे खुद कार्य करें | 3) अध्ययन ,बच्चों की क्षमता, आवश्यकता, रूचि, योग्यता के अनुसार हो | नोट्स बाॅय➖ रश्मि सावले 🌻🌼🌸🌺🍀🌻🌼🌸🌺🍀🌼🌸🌻🌺🍀🌼🌸🌻🌺🍀 वैयक्तिक विभिन्नता पर आधारित शिक्षण प्रक्रिया 🔥🔥 1. डाल्टन प्रणाली👉 इस प्रणाली के प्रतिपादक हेलेन पार्क हर्स्ट ने किया इसमें छात्र को समय के बंधन में नहीं बांधा जाता है। 🌟 समय सारणी नहीं है। 🌟 हर विषय में प्रयोगशाला। 🌟 छात्र स्वतंत्र। 2. प्रोजेक्ट प्रणाली👉 मूल आधार जॉन डेवी ने दिया परन्तु इस पद्धति के प्रतिपादक किलपैट्रिक थे।यह प्रणाली करके सीखने के सिद्धांत पर बल देती है। 🌟 अधिगम की परिस्थितियों पर न करना। 🌟 बालक को नवीन शिक्षा देना। 🌟 बालक स्वयं सामाजिक वातावरण को पूरा करता है। 3. डेक्रोली प्रणाली👉 इस पद्धति के जन्मदाता डॉक्टर ओविड डेक्रोली थे । इस विधि में बालकों का विभाजन उनकी रूचि तथा क्षमता के अनुसार किया जाता है तथा विद्यालय का वातावरण प्राकृतिक होता है। 🌟 जीवन के लिए जीवन के द्वारा शिक्षा। 4. किंडर गार्डन प्रणाली👉 इस पद्धति के जन्मदाता फ्रोबेल है। फ्रोबेल ने शिक्षक को एक माली तथा बच्चे को एक पौधा माना है तथा इस विधि में बालक खेल-खेल में की शिक्षा प्राप्त करता है। 5. विनेटिका प्रणाली👉 इस पद्धति के जन्मदाता डॉक्टर कार्लटन वाशबर्न हैं। 🌟 बालक के व्यक्तित्व को प्रधानता दी जाए। 🌟 पाठयक्रम विभाजन किया जाए। 🌟 छात्र अपनी गति से सीख कर स्वयं अपनी परिक्षा लेते हैं। 6. मांटेसरी प्रणाली👉 इस प्रणाली की जन्म दात्री मारिया मांटेसरी हैं इसमें ज्ञानेंद्रियों व कर्मेंद्रियों के आधार पर शिक्षा दी जाती है यह प्रणाली मंदबुद्धि के बालकों के लिए बहुत उपयोगी है। यह मनोवैज्ञानिक प्रणाली है। 7. बेसिक शिक्षा प्रणाली👉 बेसिक शिक्षा प्रणाली के जन्मदाता महात्मा गांधी थे।यह बालक के सर्वांगीण विकास पर बल देती है इस समय निशुल्क शिक्षा की व्यवस्था है तथा यह हस्तकला पर आधारित है। 8. गैरी शिक्षा प्रणाली👉 इस पद्धति के प्रतिपदाक W.A. बर्ट थे। इसमें तीन बातों पर बल दिया गया है – खेल, कार्य और अध्ययन। नोट्स – श्रेया राय 🙏🙏 💐 वैयक्तिक विभिन्नता पर आधारित शिक्षा प्रक्रिया💐 ✍🏻 डाल्टन प्रणाली💐 इस प्रणाली को अमेरिकन शिक्षा शास्त्री हेलेन पार्कहर्स्ट ने दी थी 🌸 डाल्टन प्रणाली की निम्नलिखित विशेषताएं हैं। 👉 समय सारणी नहीं होनी चाहिए। इस प्रणाली के अंदर अंतर्गत बच्चों को समय सारणी में बांधकर नहीं पढ़ाना चाहिए । 👉 बच्चों को हर विषय को प्रयोगशाला में कराना चाहिए। इसके अंतर्गत बालक खोज करके तथा स्वयं के माध्यम से प्रयोग करके सीखते हैं जब बालक प्रयोग करके सीखता है तो यह ज्ञान स्थाई होता है। 👉 बच्चे को स्वतंत्र रहने दें। 💐 प्रोजेक्ट प्रणाली💐 इस प्रणाली की अवधारणा- जॉन डी. वी. जन्मदाता:- विलियम हेड किलपैट्रिक 👉 अधिगम की परिस्थिति/ माहौल उत्पन्न करना। 👉 बालक को नवीन शिक्षा देना। जिससे बच्चों को पढ़ने में रुचिकर लगे 👉 स्वयं सामाजिक वातावरण को पूरा करता है। 💐डेक्रोली प्रणाली💐 जन्मदाता :- ओविड डेक्रोली 👉 इस प्रणाली में बच्चों के जीवन के लिए जीवन के द्वारा शिक्षा दी जाए। 👉 बालक का विभाजन रुचि ,क्षमता, और योग्यता के हिसाब से करना चाहिए। 💐 किंडर गार्डन प्रणाली💐 जन्मदाता:- फ्रोबेल 👉 इस प्रणाली में फ्रोबेल ने पुस्तकीय ज्ञान का विरोध किया है। 👉 इस प्रणाली में शिक्षा बाल केंद्रित प्रणाली पर आधारित है। 👉 इस प्रणाली में बच्चे को खेल द्वारा शिक्षा देने की बात करता । 💐विनेटिका प्रणाली💐 जन्मदाता :-डॉ. कार्लटन वॉशबर्न 👉 इस प्रणाली में बालक के व्यक्तित्व को प्रधानता दी गई । 👉 पाठ्यक्रम विभाजन किया गया। 👉 छात्र अपनी गति से सीख कर स्वयं अपनी परीक्षा लेता है। 💐 मांटेसरी प्रणाली💐 जन्मदाता :- मारिया माण्टेसरी 👉 यह एक मनोवैज्ञानिक प्रणाली है। 👉 इस प्रणाली व्यवहारिक उपकरण और इंद्रियों के माध्यम से शिक्षा दी जाती है। 💐बेसिक शिक्षा प्रणाली💐 जन्मदाता :- महात्मा गांधी जी 👉 बेसिक शिक्षा प्रणाली में बालक के सर्वांगीण विकास पर बल दिया गया 👉 इस प्रणाली में अनिवार्य और निशुल्क शिक्षा की बात की गई। 👉 इस प्रणाली में हस्त कला व शिल्प कला पर आधारित मातृभाषा में शिक्षा दी जाए। 💐 गैरी शिक्षा प्रणाली💐 जन्मदाता :- W. A.Burt 👉 इस प्रणाली में तीन बातों पर विशेष बल दिया गया। 1- खेल 2-कार्य 3- अध्ययन 🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼 ✍🏻NOTES BY ✍🏻Shashi Choudhary 🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏 🏵️ वैयक्तिक विभिन्नता पर आधारित शिक्षा प्रक्रिया 🏵️ ◾ डाल्टन प्रणाली— ▪️इस प्रणाली को अमेरिकन शिक्षा शास्त्री मिस हेलन पार्क हर्स्ट ने दिया। 🔹 उन्होंने कहा समय सारणी नहीं 🔸 हर विषय में प्रयोगशाला 🔹 छात्रों को स्वतंत्र रहने दीजिए। ◾ प्रोजेक्ट प्रणाली— ▪️ इस प्रणाली के मूलाधार जॉन डीवी है। ▪️ लेकिन इस प्रणाली के रूप में जन्मदाता विलियम हेड किलपैट्रिक हैं। 🔹 अधिगम की परिस्थिति उत्पन्न करना 🔸 बालक को नवीन शिक्षा देना 🔹 स्वयं सामाजिक वातावरण को पूरा करता है। ◾ डेक्रोली प्रणाली— ▪️ इस प्रणाली को डॉक्टर ओविड डेक्रोली ने दिया। 🔹 जीवन के लिए जीवन के द्वारा शिक्षा 🔸 बालक का विभाजन रुचि, क्षमता और योग्यता के हिसाब से करिए। ◾ किंडर गार्डन प्रणाली— ▪️ इस प्रणाली को फ्रोबेल ने दिया था। 🔸 पुस्तकिय ज्ञान का विरोध 🔹 बाल केंद्रित प्रणाली 🔸 खेल द्वारा शिक्षा ◾ बिनेटिका प्रणाली— ▪️ इस प्रणाली को डॉक्टर कार्लटन बाशबर्न ने दिया था। 🔸 बालक के व्यक्तित्व को प्रधानता 🔹 पाठ्यक्रम विभाजन 🔸 छात्र अपनी गति से सीख कर स्वयं अपनी परीक्षा लेता है। ◾ मांटेसरी प्रणाली— ▪️ इस प्रणाली के जन्मदाता डॉक्टर मारिया मांटेसरी हैं इस प्रणाली को मनोवैज्ञानिक प्रणाली भी कहते हैं। 🔸 इस प्रणाली में बच्चों को व्यवहारिक उपकरण और इंद्रियों के माध्यम से शिक्षा दी जाती है। ◾ बेसिक शिक्षा प्रणाली— ▪️ इस प्रणाली के जन्मदाता महात्मा गांधी जी हैं। 🔸 सर्वागीण विकास पर बल 🔹 अनिवार्य और निशुल्क शिक्षा 🔸 हस्तकला पर आधारित मातृभाषा ◾ गैरी शिक्षा प्रणाली— ▪️ इस प्रणाली को डब्ल्यू• ए• बर्ट ने दिया। 🔸 इन्होंने तीन बातों पर बल दिया •खेल •कार्य •अध्ययन 🏵️🔸🔹🔸🏵️ Notes by -Vinay Singh Thakur व्यक्तिक विभिन्नता पर आधारित शिक्षा प्रक्रिया 1 डाल्टन प्रणाली अमेरिकन शिक्षा शास्त्रनी miss हेलन पार्टहर्स्ट ने दी इस प्रणाली की विशेषता:- समय सारणी नहीं है हर विषय में प्रयोगशाला बनाना है बच्चे को स्वतंत्र रहने दिया जाए 2 प्रोजेक्ट प्रणाली इस प्रणाली के मूलाधार जॉन डीवी हैं इस प्रणाली के जन्मदाता विलियम हेड किलपैट्रिक हैं 1 इसने बच्चे के लिए अधिगम की परिस्थितियों पन्ने करना 2 बालक को नवीन शिक्षा देना 3 स्वयं सामाजिक वातावरण को पूरा करता है 3 डेक्रोली प्रणाली इस प्रणाली को डॉक्टर को docter ovide decroly ने दिया 1 जीवन के लिए जीवन के द्वारा शिक्षा 2 बालक का विभाजन जी की क्षमता और योग्यता के हिसाब से करिए 4 किंडर गार्डन प्रणाली इस प्रणाली को फ्रोबेल ने दिया 1 पुस्तकिय ज्ञान का विरोध 2 बाल केंद्रित प्रणाली 3 खेल द्वारा शिक्षा 5 विनेटिका प्रणाली इसे डॉक्टर के कार्लटन basbarn ने दी बालक के व्यक्तित्व को प्रधानता पाठ्यक्रम विभाजन छात्र अपनी गति से सीख कर स्वयं अपनी परीक्षा लेता है 6 मांटेसरी प्रणाली इसे डॉक्टर मारिया मांटेसरी ने दिया यह मनोवैज्ञानिक प्रणाली है इसमें व्यावहारिक उपकरण और इंद्रियों के माध्यम से शिक्षा दी जाती है 7 बेसिक शिक्षा प्रणाली इस प्रणाली को महात्मा गांधी जी ने दिया इसका उद्देश्य माननीय विकास पर बल देना है अनिवार्य और निशुल्क शिक्षा देना हस्तकला पर आधारित मातृभाषा 8 गैरी शिक्षा प्रणाली इस प्रणाली को डब्ल्यू ए बर्ट ने दिया इस पर तीन बातों पर बल दिया गया है 1 खेल 2 कार्य 3 अध्ययन 🙏🙏🙏🙏🙏🙏 sapna sahu🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏 🔥🔥 वैयक्तिक विभिन्नता पर आधारित शिक्षा प्रक्रिया 🌸 डाल्टन प्रणाली➖ अमेरिका शिक्षा शास्त्रिणी हिलेन पार्क ने किया 🌀 समय सारणी नहीं होनी चाहिए 🌀 हर विषय को प्रयोगशाला में करवाना चाहिए 🌀 छात्र स्वतंत्र होना चाहिए। 🌸 प्रोजेक्ट प्रणाली➖ इसके मूलाधार -जॉन डीवी प्रणाली के रूप में जन्मदाता-विलियम हेड किलपैट्रिक 🌀 अधिगम की परिस्थितियों पर कीजिए। 🌀 बच्चों को नवीन शिक्षा देना। 🌀 स्वयं सामाजिक वातावरण को पूरा करना है। 🌸 डिक्रोली प्रणाली➖ इसके प्रवर्तक डॉक्टर ओविड डेक्रोली 🌀 जीवन के लिए जीवन के द्वारा शिक्षा देना। 🌀 बालक का विभाजन, रुचि, क्षमता और योग्यता के हिसाब से करना चाहिए। 🌸 किंडर गार्डन प्रणाली➖ इस के प्रवर्तक फ्रोबेल है 🌀 पुस्तकी की ज्ञान का विरोध किया। 🌀 बाल केंद्रित प्रणाली अपनाई गई। 🌀 खेल द्वारा शिक्षा देने का प्रावधान किया गया। 🌸 बिनेटिका प्रणाली➖ इसके प्रवर्तक डॉक्टर कार्लटन वाशबर्न 🌀 बालक के व्यक्तित्व को प्रधानता देनी चाहिए। 🌀 पाठ्यक्रम का विभाजन करना चाहिए। 🌀 छात्र अपनी गति से सीख कर स्वयं अपनी परीक्षा लेता है। 🌸 मोंटेसरी प्रणाली➖ इसके प्रवर्तक डॉक्टर मारिया मांटेसरी हैं। 🌀 यह एक मनोवैज्ञानिक प्रणाली है। 🌀 व्यावहारिक उपकरण और इंद्रियों के माध्यम से शिक्षा दी जानी चाहिए। 🌸 बेसिक शिक्षा प्रणाली➖ इसके प्रवर्तक महात्मा गांधी हैं। 🌀 सर्वां गीण विकास पर बल दिया गया। 🌀 अनिवार्य और निशुल्क शिक्षा प्रदान की गई। 🌀 हस्तकला पर आधारित मातृभाषा 🌸गैरी शिक्षा प्रणाली➖ इसके प्रवर्तक डब्ल्यू ए बर्ट 🌀 इनमें तीन बातों पर जोर दिया गया➖ 1️⃣ खेल 2️⃣ कार्य 3️⃣ अध्ययन 🖊️🖊️📚📚 Notes by…… Sakshi Sharma📚📚🖊️🖊️ 🌹वैयक्तिक विभिन्नता पर आधारित शिक्षण प्रक्रिया🌹 1. 🌺 डाल्टन प्रणाली प्रतिपादक :- ” Miss हेलन पार्कहर्स्ट ” जो कि अमेरिकन शिक्षाशास्त्रिणी थीं। डाल्टन प्रणाली का प्रारंभ अमेरिका के डाल्टन नामक नगर से सन 1920 में हुआ था। अन्य नाम :- प्रयोगशाला योजना। इस प्रणाली में बताया गया कि :- 👉बच्चों के शिक्षा ग्रहण की कोई कड़ी समय सारणी नहीं होनी चाहिए। 👉हर विषय में प्रयोगशाला होनी चाहिए। 👉अर्थात बच्चे प्रयोग करके सीखें। 👉शैक्षिक रूप से छात्र स्वतंत्र होने चाहिए। 2. 🌺 प्रोजेक्ट प्रणाली प्रतिपादक / मूलाधार :- जॉन डी. वी. प्रणाली के रूप में जन्मदाता :- विलियम हेड किलपैट्रिक अन्य नाम :- योजना प्रणाली इस प्रणाली में बताया गया कि :- 👉अधिगम / सीखने की परिस्थिति अर्थात वातावरण उत्पन्न करना। 👉बालक को नवीन शिक्षा देना। 👉बालक स्वयं सामाजिक वातावरण को पूरा करता है। 3. 🌺 डेक्रॉली प्रणाली प्रतिपादक :- डॉ. ओविड डेक्रॉली जो कि बेल्जियम के प्रोफ़ेसर थे। इसमें बताया गया कि :- 👉बालकों के जीवन के लिए जीवन के द्वारा शिक्षा होनी चाहिए। 👉विद्यालय / कक्षा में बालकों का विभाजन रुचि , क्षमता और योग्यता के हिसाब से करना चाहिए। 4. 🌺 किंडरगार्टन प्रणाली प्रतिपादक :- फ़्रॉबेल अन्य नाम :- बालवाड़ी , खेल विधि इस प्रणाली में :- 👉पुस्तकीय ज्ञान का विरोध किया गया। 👉बाल केंद्रित शिक्षा प्रणाली को बढ़ावा दिया गया। 👉और खेल द्वारा शिक्षा को बढ़ाएं। 5. 🌺 विनेटिका / (इकाई ) प्रणाली प्रतिपादक :- डॉ. कार्लटन वॉशबर्न जो कि ये अमेरिकी निवासी थे, और अमेरिका के ही विनेटिका नामक नगर में इस प्राणली कि शुरुआत की गई थी। 🌲🌻🌲 इनकी पुस्तक [ Adjusting the School To the child ] में इस प्रणाली का पूरा विवरण मिलता है। इस प्रणाली में :- 👉बालक के व्यक्तित्व को प्रधानता दी गई। 👉पाठ्यक्रम विभाजन को बताया गया। 👉और बताया गया कि छात्र अपनी गति से सीख कर स्वयं अपनी परीक्षा लेता है। 6. 🌺 मॉन्टेसरी प्रणाली प्रतिपादक :- डॉ. मारिया मॉन्टेसरी 👉यह मनोवैज्ञानिक प्रणाली है। 👉व्यवहारिक उपकरण और इंद्रियों के माध्यम से शिक्षा दी जानी चाहिए। 7. 🌺 बेसिक / बुनियादी शिक्षा प्रणाली जन्मदाता :- महात्मा गांधी जी इस प्रणाली में :- 👉बच्चों के सर्वांगीण विकास पर बल दिया गया। 👉बच्चों को अनिवार्य और निशुल्क शिक्षा दी जाने पर बल दिया गया। 👉बच्चों की शिक्षा हस्तकला पर आधारित हो और मातृभाषा में शिक्षा दिए जाने पर बल दिया गया। 8. 🌺 गैरी शिक्षा प्रणाली जन्मदाता :- W. A. वर्ट इस प्रणाली में तीन बातों पर बल दिया गया है :- 👉 खेल 👉 कार्य 👉 अध्ययन। अर्थात बच्चों के शैक्षणिक व्यवस्था खेल , कार्य , और अध्ययन का बहुत ध्यान रखना चाहिए। 🌻✒️ Notes by – जूही श्रीवास्तव ✒️🌻 🎯वैयक्तिक विभिन्नता🎯 (Individual difference) 💫वैयक्तिक विभिन्नता पर आधारित शिक्षा प्रक्रिया…… 💫डाल्टन प्रणाली …….. 🏵️अमेरिकन शिक्षण शास्त्रीणी Miss Helen Parkhurst ने दिया। 🌼विशेषताएं — 👉इसने शिक्षण प्रणाली में समय सारणी नहीं होने की बात की 👉 बच्चों को हर विषय में प्रयोगशाला देनी है 👉छात्र को स्वतंत्र रहने दीजिए। 💫प्रोजेक्ट प्रणाली ⭐मूलाधार – जॉन डीवी 🍂प्रणाली के रूप में जन्मदाता – विलियम हेड किलपैट्रिक 👉 बच्चों को अधिगम के लिए परिस्थिति उत्पन्न करना । 👉बच्चों को नवीन शिक्षा देना। 👉 स्वयं सामाजिक वातावरण को पूरा करता है। 🍂डेक्रोली प्रणाली — 🌼डेक्रोली प्रणाली को डॉ०ओविड डेक्रोली ने दिया। 🌼जीवन के लिए जीवन द्वारा शिक्षा 🌼बच्चों को विभाजन उनके रुचि, क्षमता और योग्यता के हिसाब से करिए। 💫किंडर गार्डन प्रणाली:- 👉किंडर गार्डन प्रणाली को फ्रोबेल ने दिया। 👉इस प्रणाली में पुस्तकीय ज्ञान का विरोध किया। 👉बाल केंद्रित शिक्षा पर बल दिया। 👉खेल द्वारा शिक्षण में बल दिया। की बच्चों को खेल खेल में सिखाई जाय। 💫विनेटीका प्रणाली ~ 🌷इस प्रणाली को अमेरिका के डॉक्टर कार्लटन वासवर्न ने दिया। 🌷बच्चों के व्यक्तित्व को प्रधानता दिया। 🌺पाठ्यक्रम का विभाजन किया जाना चाहिए। 🌼इस विधि में छात्र अपनी गति से सीखकर स्वयं अपनी परीक्षा लेता है 💫मोंण्टेसरी प्रणाली…… 🍁इस प्रणाली के जन्मदाता डॉक्टर मारिया मोंण्टेसरी। 🍁यह एक मनोवैज्ञानिक प्रणाली है। 🍁 व्यवहारिक उपकरण और इंद्रियों के माध्यम से सिखाया जाना चाहिए। 💫बेसिक शिक्षा प्रणाली….. 👉इस प्रणाली के जन्मदाता महात्मा गांधी थे। 👉इन्होंने बच्चे के सर्वांगीण विकास पर बल दिया। 👉अनिवार्य और निशुल्क शिक्षा की बात की। 👉हस्तकला पर आधारित मातृभाषा में शिक्षा देने की बात करते हैं। 💫गैरी शिक्षा प्रणाली….. 👉इस प्रणाली के जन्मदाता W.A Burt ने दिया। 👉इन्होंने तीन बातों पर बल दिया (1) खेल (2) कार्य (3) अध्ययन 🍁बच्चों को खेल-खेल में से चीजों का अध्ययन करवाना चाहिए। 🍂🌹💮🙏Notes by-SRIRAM PANJIYARA 🌈🌸💥🌺🙏